Session 3E: Sesión Desarrollo de Currículo, Aprendizaje Experiencial; Simulaciones y Role-Playing (Track 9)
El valor añadido de los debates estructurados: percepciones de los estudiantes del primer curso del Doble Grado en Dirección de Empresas – BBA y del Grado en Derecho de ESADE (abstract) (paper_374)
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USO DE JUEGOS DE EMPRESA: UN ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE LOS ALUMNOS DEL CURSO DE CONTABILIDAD(abstract) (paper_335)
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Changing students’ mindset towards entrepreneurship with experiential learning: experience from Peru (abstract) (paper_234)
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Living the Factory: Aprendizaje experiencial internacional para la formación de Gerentes de Operaciones (abstract) (paper_61)
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